音符符號
挑選音符、音樂記號和樂器 Emoji。
找到 79 個項目
怎麼使用？
在上方選擇分類，或輸入名稱搜尋。找到想用的項目後，按一下卡片就會複製。
符號貼上後不一樣？
字型和裝置不同時，符號的外觀可能會有些差異。貼上後，先確認一次顯示結果。
音符貼進歌單很方便，寫樂譜卻是另一回事
回到工具歌單裝飾和演奏資訊，要分開處理
幫播放清單取名時，像「今日歌單 ♪」這樣的短標題，就能讓人知道主題。但複製幾個音符不會產生聲音，也不會自動成為五線譜。要交付可演奏的內容，仍需完整音高、節奏、拍號與小節配置，應使用適合的樂譜工具。
如果只是整理每日歌單，可以用音符做標題的前綴，下面仍按歌手和曲名列出內容，方便日後查找。若是社團練習通知，先交代練習時間、地點和要帶的資料，再用音符讓主題更明顯。兩種用途都不需要把音符塞進曲名裡，否則別人複製名稱搜尋時還要刪除裝飾。想做教學內容時，也應先說明符號在這裡代表什麼，不要讓初學者以為任意排列幾個圖案就是可直接演奏的譜。
歌手和曲名保留完整文字，日後搜尋比較方便。初學者教材也要說明每個記號的用法，工具只提供字元，不會核對你拼出的內容是否能演奏。
升降記號不能只看外形相似
音樂升記號「♯」與井字號「#」看起來接近，卻是不同字元，降記號「♭」也不是英文字母 b。給人閱讀的音名可以使用正確記號，但輸入譜務軟體時，應依該軟體規則。不能只為外觀更像，就取代原本有功能的鍵盤字元。
輸入前可以先判斷這段文字是給人閱讀，還是要交給某個軟體辨識。前者可使用正確的音樂字元，後者則需依輸入規格處理，不能只看外觀接近就混用。像一般井字號也常出現在標籤或程式文字中，全部換成升記號可能讓原本功能失效。若從別人的曲目表複製一段內容，先保留原文，再針對需要校正的地方修改，避免順手改到作品名稱或特殊寫法。
從別人曲目表複製時先留原文，只改已確認的部分。遇到特殊作品名稱或不確定的記號，查來源比猜含義可靠，也避免把一般標籤中的井字號一起換掉。
演出公告先讓人找到時間地點
「♪ 週末小型音樂會」可以帶出氣氛，觀眾真正需要的仍是日期、入場時間與地點。把這些資訊先寫好，再加少量符號。若是描述播放狀態，直接寫「播放中」或「暫停」，因為貼上的圖案不是能控制音樂的按鈕。
一則容易閱讀的演出訊息，可以先用一行標題，再分開列出日期、入場時間、演出地點與報名方式。音符放在標題旁即可，別把網址、票價或聯絡電話切開。如果文中有好幾個時段，使用一致的時間格式比每行換一個樂器圖案更好找。活動資訊確認後，再決定要不要加上風格較活潑的符號。
發布前快速掃讀一遍，試著只找時間與地點。如果視線不斷被裝飾打斷，就減少符號。公告漏掉的安排，不會因為多放幾個音符而變清楚。
音符忽高忽低，先檢查字型
節目單上某個音符特別高或特別粗，可能是字型沒有該字，改由另一款字型補上。彩色樂器 Emoji 也可能影響行距。需要列印時，在最終輸出格式檢查，不要只靠編輯畫面判斷所有記號都對齊了。
排節目單時，先在實際使用的字級貼上幾個樣本，確認音符與中文、英文曲名放在一起的高度。若字型缺少某個記號，編輯器可能另外找字形補上，因此整行的粗細不一定一致。手動加很多空白或換行去推位置，換一台電腦就可能跑掉。需要精確對齊時，應使用排版軟體的欄位或定位功能。匯出 PDF 後再打開檢查，比只看編輯畫面更接近交付結果。
精確對齊應交給排版工具，不靠空白硬推位置。輸出檔若仍無法清楚顯示，可以寫出名稱並保留原始資料，不為版面好看而改變音樂內容。
分享練習筆記，說清楚符號的用途
個人音樂筆記可以用音符裝飾標題，但給別人的練習說明要更具體。符號在這裡是氣氛、音名註記，還是演奏指示？把原始資料與需要注意的地方說清楚，才不會讓對方從幾個圖案猜整段樂理意思。
例如一份個人練習筆記，可以把段落標成日期與曲目，再用文字寫出哪一小節需要留意，不必用一整排音符代替內容。和別人討論時，註明你引用的是哪份譜、哪個段落，才容易對照。若只是寫聽後感，音符當裝飾就好，不需要把情緒描述寫成專業演奏指示。保留這兩種用途的區別，讀者比較不會誤以為符號本身已經包含節奏或音高資料。
發送前先看曲名、來源和要討論的問題是否完整。即使讀者暫時忽略全部裝飾，也應知道你說的是哪一份譜、哪個段落，以及希望對方留意什麼。